甘肃那有管教青少年厌学的地方 管教叛逆不听话学生的教育咨询

女儿的教育咨询召开了家长会，总结期中考试的情况。坐在女儿的座位上，听老师详细地讲着每个学生学步与退步的概况。家长们面对着老师的讲解，都认真、耐心地听着。
在老师讲到面临高二，家长和孩子要注意的事项时，刀郎唱的“你是我的情人，像玫瑰花一样的女人”的《情人》一歌，在一位家长的手机里传了出来。家长都向这位家长投出了不太满意的目光，可这位家长却大大方方的接了电话：“喂，我在给我儿子开家长会呢？什么事？快他妈说……”听到这里，家长和老师的目光更向这位家长所坐的位置集中了过来。我想，在六十多人的目光都集中在这位家长身上的时候，这位家长有所反应，把没说完话的电话就撂了，之后家长会继续进行。
在这位家长通电话的时候，我想所有的家长可能跟我在想同一个问题，那就是家长会不应该接听电话，而且说话那么粗鲁。在肃静的家长会上，手机可以用震动或者干脆关机。家长会让响起，是一种不尊重人的表现。是对老师的不尊重，对孩子的不尊重，同是更是对家长本人的不尊重。
在老师做完总结后，家长纷纷提出了相关的问题。这位的家长说：“老师，我的儿子就是成绩上不来，你帮着整整啊！在家他也不学习啊！天天上网，一上到半夜，我也说不听。气死我了，给我丢脸……”老师笑笑说：“这不是两天的事情，您的儿子下学期就到其他班去了。我们这个班是实验班，他这个成绩在这里会越拉越多的。”家长说：“那可不行，不能让他离开这个班，我儿子来这个教育咨询的这个班，当时也是花了不少钱才进来的，不行的话我再多出些钱，把他留下吧！”老师无奈的摇了摇头说：“您别急，这是后话，再说吧！”
在家长会散会后，走在回家的路上，这位家长一席话一直在我的耳边回响。“什么事？快他说……”，在家长会上，本身已经是一件不应该的事情，加之说话粗鲁，让家长和老师怎么看你这样的家长？“给我丢脸。”这位家长在说这句话的时候，我不知道他想没想到，他这样的语言，正在这里丢他儿子的脸。“我再多出些钱把他留下吧！”那祈求的话语和目光，似乎能听出和看到这位家长盼望孩子成才的期望。但孩子的学习成绩，是通过自己的努力和勤奋、家长的帮助和老师的获得的，而不是家长花钱买来的。他的这些话让我想起了一些有钱人常说的一句话：“我太穷了，穷的除了钱什么也没有了。”这句话说出了他们心中的悲哀。但这位家长，在说到这些的时候，不但没有悲哀的感觉，相反却有些洋洋得意。
三字经中说“子不教，父之过。”这是古训，不无道理。在这位家长的言谈中，我可以感觉到他不是一个好父亲。虽然随着家长这个“”的进升，却没有改变他原有的、并不太高的做人素质，这也了他是无证“上岗”的家长。做为家长，要给孩子的不只是经济上的富足，更多的是教育孩子做人的道理。即使花钱买来了大本、硕士或者博士学位的，但起码的做人的道理都不懂，那一纸岂不是废纸一张？
据我所知，这位家长的孩子平时说话也是口吐脏字。这不能怪孩子，这正应了那句“有其父必有其子”的那句话。孩子从小生活在家长身边，家长的言行直接影响着孩子生长的每。试想一下，每天的耳濡目染，在孩子糼小的心灵上已经生根发芽，这能怪孩子吗？所以说，在家长发现孩子出现毛病并指责孩子“如何怎么样”的时候，家长应该想一想，孩子身上的毛病是还有家长的遗传基因？不要把所有的过错都强加给社会、教育咨询和孩子。

孩子厌学，家长该如何帮助孩子消除厌学的情绪？陕西大正教育为您提供解答。

曾经在市场看见过这样一件让我哭笑不得的事情。下班时到市场去买肉，卖肉的女人正在骂她的儿子：“不让你打仗骂人，你偏打仗骂人，老师又他妈找我了，以后不许再他妈骂人了，听见没？”小男孩边哭边说：“妈，我记住了，我他妈再也不骂人了。”听完小男孩的回答后，这个女人被小儿子的回答气笑了。听了这的对话后，让我哭笑不得。什么叫“习惯成自然？”这不就是一个很好的例子吗？
我们这里老人常说一句话，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会盗洞。”简单明了的话语，说明了家庭环境和家长对孩子的直接影响，是至关重要的。“上梁不正下梁歪”，也是这个道理。所以说，做为家长，应该从自身做起，为孩子树立一个好的榜样。在自己要求孩子的同时，本身应该先做到。自己做到了，是不用过多的用语言教育孩子的。
也有人说，这些教材对孩子起作用，那么“老子英雄儿好汉”的正面教材就不起作用吗？可以说，起，但起的作用微乎其微。印度电影《流浪者》，拉兹的父亲拉贡在审判贼扎卡的时候说：“法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼”。结果呢？出于，扎卡在出狱后，把法官的儿子教成了贼。虽然拉兹的血缘是法官的，但他所受到的教育却是贼的教育。这就是说，环境，决定着孩子的未来。
孟母三迁，这个古典故事大家都知道，但要真正的学起来却不容易。现在的社会不必和孟母一样三次搬家，主要是家长做好自己，对孩子就有一定的说服力了。说过：“人要自己教育自己，自己改造自己。”如果我们做到这一点了，那么对孩子的教育也就不是太难的问题了。
说到教育孩子，自然与老师是分不开的。旧时有句话，叫“家有三斗粮，不当孩子王”，说明老师的工作不好做。自从“臭老九”翻身后，老师的职业越来越受到社会和人们的尊重，但他们仍然有着自己的苦衷。前几天本市的一所教育咨询的老师因教育孩子时，用手打了一下不听话的孩子，这个孩子‘找人’便把老师的腿打断了，老师住进了。老师住院后，这个孩子离家出走了。到目前为止，孩子还没有回来，家长正在和教育咨询交涉这个事情。试想一下，做为老师，对孩子都是关心的，“师徒如父子”啊！这位老师打了孩子是不对，但一巴掌再重，能把孩子打到哪去？学生便把老师的腿打断了，这不应该引起家长们深思吗？假如家长打了孩子，孩子是否‘找人’也会把家长的腿打断了呢？
现在的老师不好当，因为教育咨询的规定就是告诉每个班想法设法把孩子的成绩提高上去，成绩提高了家长们就会满意，社会对我们的教育咨询评价就自然会认可，嘴上说素质教育，实际是应试教育，耽误了孩子的素质教育和感恩教育，到后孩子不听话，不学习了，家长就会找上门来，说老师不负责任，我非常理解老师的不容易。大多数家长是能理解和帮助老师的，但有些家长却因老师对孩子严厉而找到教育咨询责问老师的。现在的孩子多是生子女，在家中娇生惯养，社会的大气候对他们又有着强烈的。天生的优越感，家庭的溺爱，外界的，对他们的生长很不利。老师说浅了，孩子根本不听。说深了或者在气头上碰孩子一下，家长就会兴师动众的去指责老师。这样的做法，会给孩子带来非常不好的影响。有的孩子就对老师的批评说过“把我惹急了，我让我爸来找你算帐”之类的话。所以，这样的孩子让老师如何去管？老师不管孩子，家长说老师不负责任，老师管紧了，又说老师“师道尊严”了。老师，是人不是神，要老师怎么做，家长才能满意呢？ 后就是，即使教育咨询走应试教育的模式也是家长的要求，很多家长要求老师抓紧孩子的成绩，就没有一个老师说把我家孩子的做人好好教教。人才人才，先后成才啊！

厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，其内在原因是由于学生在学习过程中的情绪体验和自我认识存在偏差，社会、教育咨询、家庭等外部环境的不良影响也起的强化推动作用
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