培训对象叛逆期孩子
培训内容素质教育、感恩教育
培训时间1-6个月
管理模式全封闭寄宿制管理
培训地址陕西西安
培训课程全程体验式教育
陕西大正教育提醒：家长教育孩子首先要摆正自己的心态，望子成龙望女成凤都是可以理解的心态，但是不能急躁，耐心是非常必要的，对于孩子的错误言行和不积极的心态都要耐心的教育和正面的引导。
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孩子叛逆不听话家长该怎么办。
1．做孩子的知心朋友。在不少家长的潜意识里，仍然受“君臣女子”、尊卑有别的封建思想影响，认为和子女交朋友“没老没少”，不成体统。少年思维活跃，有许多话想向人倾诉，如果放下家长架子，和子女平等相处，彼此能推心置**进行交谈，子女就会将你现为知己，无话不谈，少年的烦恼就可在交谈中得到缓解、消除，也就不会离家出走。
2．帮助孩子寻找有益的同龄朋友。虽说家长可以做孩子的朋友，但有时并不被孩子认可。相反，他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。有的家长生怕孩子受坏朋友的影响，不允许孩子交朋友，敌视孩子的伙伴，不断告诫孩子人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，封锁了孩子与同伴交流的渠道。这种“因噎废食”的做法是不可取的。
3．给孩子倾诉的机会。当孩子遇到挫折的时候，家长应主动与孩子交谈，安抚他们的低落情绪。如果动辄打骂、讽刺挖苦，孩子就不敢对家长说心里话了。这样做只能使孩子自卑心加重，自信心不足，内心的忧伤无处诉说，对生活产生悲观情绪，*终走向逃避。
4．注意观察孩子的心理。一般情况下，少年在出走之前总会有一些“蛛丝马迹”的。比如，有的孩子突然变得魂不守舍，经常走神儿，两眼发直，好像在想什么事儿；有的孩子则吞吞吐吐，做事情犹豫迟疑；也有的孩子一反常态，变得格外殷勤，大笑大叫……上述情况，都可能是孩子准备出走的先兆，如果家长马虎大意，不能及时发现这些预兆，就可能被孩子的突然出走搞得借手不及。
5．孩子出走被找回来之后，既不能打骂又不能不闻不问。打骂可能使孩子再次出走。同样，如果家长因怕孩子再次出走而不敢说不敢问，甚至百依百顺，孩子则可能以出走要挟自长，变得任性、骄横。
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首先介绍一下，什么样的教育咨询的孩子*出现厌学的学生？
在实践中我们发现，越是重点教育咨询越是*出现厌学的学生；越是重点班级越是*出现厌学的学生；
那么，什么样的孩子*出现厌学行为：
在实践中我们发现，学习成绩比较好的孩子**出现厌学行为，当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种孩子出现厌学行为，那么问题就比前面的要严重很多。
接下来介绍孩子为什么厌学？
一般来说：孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的产生，终导致厌学；当然也许我们看到孩子厌学的原因是因为孩子身体不好、生病了**导致不去教育咨询；有的是因为孩子与同学、或是老师发生矛盾了，然后不去教育咨询，有的是因为遇到或是挫折了终不去上学；有的是因为孩子的人际关系不好才导致不愿意上学等等，看上去好像真的是这些原因，其实不是的，因为那个时候孩子已经把注意力从学习转移到这些东西上面了。
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学生的厌学，**一个“厌”字，“厌”是一种心理状态：厌烦、厌倦、讨厌。这种心理现象的产生往往是由很多因素造成的。既有客观因素，也有学生本身的主观因素；既有来自社会的不良因素影响，也有教育咨询教育因素影响，同时也有家庭教育的影响；当然教育制度的弊端也“功不可没”。
可以从以下几点出发：
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 的天分，都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则，把应有的生活传达给子女。
4.作好学习的准备
5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上 障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。
6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。
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让孩子学会与人合作举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。咨询陕西大正青少年教育教育咨询。
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